Rúbrica · Ejercicio práctico de cálculos — Módulo 1 (EC1)

Instrumento del programa: Ejercicio práctico de cálculos de rendimiento (§18.2) Evidencia: Ejercicio práctico de cálculos (§16) Elemento de competencia: EC1 · Módulo: M1 · Semanas: 2–3

1. Qué se entrega

Resolución completa de la serie de ejercicios sobre métricas de rendimiento, en PDF, con el desarrollo paso a paso: no basta con el resultado numérico final.

Ejercicios del programa:

N°	Ejercicio	Contenido (§20.1)
1	Consumo de potencia en CMOS y transición a multinúcleo	1.1
2	Clasificación de tres entornos en Flynn y modelo de memoria	1.2
3	Dependencias RAW y paralelismo en una arquitectura superescalar	1.3
4	Pipeline de software de 3 etapas sobre 5 bloques	1.3
5	Ley de Amdahl aplicada a un programa de simulación hidrológica	1.5
6	Comparación Amdahl contra Gustafson con	1.5
7	Speedup, eficiencia y overhead de un procesamiento de imágenes	1.4
8	Tiempos de transmisión en Ethernet e InfiniBand con $T(m) = \tau + m/B$	1.7

Requisitos formales de cada solución:

Enunciado reescrito de forma breve.
Datos del problema, con unidades.
Fórmula a aplicar, con el significado de cada símbolo.
Sustitución numérica, con unidades en cada paso.
Resultado, con unidad y cifras significativas razonables.
Interpretación: qué significa el resultado y si es plausible.

2. Criterios de evaluación

#	Criterio	Descripción del desempeño esperado	Puntaje
1	Planteamiento del problema	Identifica los datos relevantes y descarta los superfluos; reconoce qué magnitud se pide	15
2	Aplicación de fórmulas	Usa la fórmula correcta para cada caso, sin sustituciones indebidas	20
3	Desarrollo numérico	Sustituye correctamente, opera sin errores aritméticos y conserva las unidades	20
4	Unidades y dimensiones	Todas las magnitudes llevan unidad coherente; los resultados son dimensionalmente correctos	10
5	Interpretación y verificación	Explica qué significa el resultado y comprueba que sea plausible (orden de magnitud, límites)	20
6	Comunicación del razonamiento	El desarrollo es legible: quien lo lee puede seguir el razonamiento sin interrogarse	15
	Total		100

3. Escala de desempeño por exercise

Cada ejercicio se califica de 0 a 10 y los ocho ejercicios forman el 100 % con la ponderación siguiente:

Ejercicio	Peso
1. Consumo de potencia	15 %
2. Clasificación Flynn y memoria	10 %
3. Dependencias RAW	10 %
4. Pipeline de software	10 %
5. Ley de Amdahl	15 %
6. Amdahl contra Gustafson	15 %
7. Speedup, eficiencia y overhead	15 %
8. Tiempos de transmisión en red	10 %

Puntaje por ejercicio	Nivel
9–10	Dominio completo: resultado correcto, desarrollo claro e interpretado
7–8	Correcto con condiciones menores: resultado correcto, interpretación superficial
5–6	Parcialmente correcto: método adecuado, error en el cálculo o en la interpretación
3–4	Método incompleto o mal aplicado: la estrategia no lleva al resultado
0–2	Sin avance válido o con respuesta sin sustento

4. Errores frecuentes que se penalizan

Error	Ejemplo	Penalización
Confundir speedup con eficiencia	Presentar cuando y hay 16 núcleos	−1 punto por ejercicio
Usar como el tiempo de un solo hilo del programa paralelo	Comparar contra una versión mal paralelizada	−1 punto por ejercicio
Ignorar la fracción secuencial en Amdahl	Aplicar sin verificar	−2 puntos
Tratar Amdahl y Gustafson como la misma ley	Afirmar que se contradicen	−1 punto
Perder las unidades en las potencias	Escribir $S_{16} = 12$ sin indicar que es adimensional	−0.5 puntos
Resultado sin unidades	Entregar «12» como respuesta a un problema de eficiencia	−0.5 puntos
Copiar el resultado de otro compañero sin desarrollo	Solo el número final	−3 puntos

5. Nota mínima y fuentes de consulta

Nota mínima: 60 % del total de la serie.
Se permite consultar la bibliografía del módulo y apuntes de clase.
No se permite usar calculadoras en línea para resolver el problema: se evalúa el razonamiento, no el resultado.

Instrumento derivado de 00-marco/programa-docente-TEL420-V2.docx, apartados 16, 18.2 y 18.3.