# Instrumento de Autoevaluación Individual y de Equipo (ABP)

**Asignatura:** TEL-420 · Sistemas Paralelos  
**Docente:** Ing. Elias Cassal Baldiviezo  
**Estudiante:** ___________________________________  
**Equipo Nº:** _____  
**Fecha:** __________________  

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## 1. Instrucciones

Este instrumento permite reflexionar críticamente sobre el propio desempeño en el desarrollo del Proyecto Final Integrador de Computación Paralela y Distribuida. Asigne un puntaje de **1 a 5** en cada criterio:

- **1:** Muy insatisfactorio / Escaso aporte.
- **2:** Insatisfactorio / Aporte parcial con dificultades.
- **3:** Regular / Cumplimiento aceptable de compromisos.
- **4:** Bueno / Desempeño proactivo y responsable.
- **5:** Excelente / Liderazgo técnico, alta rigurosidad y colaboración sobresaliente.

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## 2. Criterios de Autoevaluación

| Nº | Criterio de Desempeño Individual | Puntuación (1 a 5) | Justificación Breve / Evidencia de Trabajo |
|---|---|:---:|---|
| 1 | **Dominio Conceptual:** Comprendo a fondo la descomposición de datos, sincronización y leyes de Amdahl y Gustafson aplicadas al proyecto. | | |
| 2 | **Aporte en Implementación:** Desarrollé y optimicé activamente módulos de código secuencial o paralelo (OpenMP / MPI / GPU). | | |
| 3 | **Despliegue y Reproducibilidad:** Participé en la configuración de la infraestructura de clúster/Docker y automatización del benchmarking. | | |
| 4 | **Responsabilidad y Puntualidad:** Cumplí con los plazos acordados para los Hitos 1, 2 y 3 sin retrasar al equipo. | | |
| 5 | **Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas:** Propuse soluciones concretas ante fallos de sincronización, cuellos de botella o errores de memoria. | | |
| 6 | **Comunicación y Ética:** Mantuve una comunicación constructiva, transparente y ética con mis compañeros y con el docente. | | |

**Puntaje Total Autoevaluación:** _____ / 30 puntos

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## 3. Reflexión Cualitativa

1. *¿Cuál fue mi mayor contribución técnica al proyecto final?*
2. *¿Qué aspecto de la programación paralela o de la arquitectura de clúster representó la mayor dificultad y cómo la superé?*
3. *¿Qué habilidades técnicas o metodológicas desarrollé para mi futuro ejercicio profesional en ingeniería?*